- ALGEMENE INFO -

'SPELEND EN LEREND ONTWIKKELEN
IN EEN VEILIGE OMGEVING'

Nieuwbouw

Onze school is een inspirerende omgeving voor leerlingen, ouders en medewerkers; een plek waar initiatieven ontstaan en waar samen gespeeld, geleerd en gesport wordt. Basisschool Het Simmelink is onderdeel van een energieneutraal IKC met daarin een buitenschoolse opvang, kinderopvang en een prachtige gymzaal van ruim 250 m2. Daarnaast heeft onze school een schoolbieb, leerpleinen, ruimte om samen of zelfstandig te werken en is er veel ruimte voor sport- en spelactiviteiten. Het gebouw als geheel heeft een open en uitnodigende uitstraling.

Missie

Bij Het Simmelink besteden wij veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. We zijn een kindvriendelijke school, waarbij een goede omgang van leraren met leerlingen en omgekeerd, de omgang tussen de leerlingen onderling en de omgang met de ouders, onze speciale aandacht heeft. Wij willen ieder kind zo breed mogelijk laten ontwikkelen en wij willen het kind op een zo hoog mogelijk kennisniveau brengen. Wij bieden zogezegd onderwijs op maat; ieder kind is uniek en heeft eigen onderwijsbehoeften om zich optimaal te kunnen ontwikkelen.

Meer weten?
>>> Download of bekijk onze schoolgids 

Visie

JOUW PLEK IN DE WERELD

Bij IKC Het Simmelink vind je jóuw plek in de wereld. Ons prachtige nieuwe gebouw staat in een groenrijke omgeving waar kinderen hun eigen weg vinden om vol vertrouwen de toekomst tegemoet te gaan.

Samen met de ouders/verzorgers kunnen de kinderen in onze snelveranderende wereld zich spelend en lerend ontwikkelen tot zelfstandige, zelfbewuste en veerkrachtige mensen. Onze school biedt een vertrouwde en rustige omgeving waar alle kinderen de ruimte krijgen te groeien en te ontdekken op hun eigen niveau.

We zien het als onze missie om kinderen te begeleiden op de volgende drie gebieden:

Zelfontplooiing: Wij ondersteunen kinderen in wat hun unieke talenten zijn. Zelfreflectie is essentieel, zodat ze met vertrouwen en zelfkennis betekenisvol kunnen zijn in de maatschappij.

Samenwerken: Kinderen leren van verschillende leeftijden van en met elkaar. Samenwerking en respect staan centraal, want samen vormen we een gemeenschap waarin oog is voor de ander en iedereen zich thuis voelt.

Wereldburgerschap: We bereiden kinderen voor op de wereld van morgen. Door te focussen op zowel de cognitieve, sociaal-emotionele als de creatieve ontwikkeling leren zij hun verantwoordelijkheid te nemen en groeien uit tot betrokken mensen die hun plek met trots en integriteit innemen.

Binnen onze school behouden we de gemoedelijke en veilige sfeer waar persoonlijke aandacht centraal staat. Bij ons komen kinderen met plezier naar school, omdat ze weten dat ze hier gezien en gewaardeerd worden.

Organisatie van onderwijs

Op onze school is er elk schooljaar een formatieplan, afgestemd op kinderen en leerkrachten. We sluiten aan bij de ontwikkeling van de kinderen. Alle leerlingen krijgen instructies in de eigen jaargroep en er zijn niveau- en tempoverschillen tussen kinderen van dezelfde leeftijd. Met behulp van verschillende methodes en hulpmiddelen sluiten wij aan bij het niveau van de leerlingen. Op de middagen staat meervoudige intelligentie en VierKeerWijzer (wereldoriëntatie) centraal. De kinderen werken op deze momenten aan een eigen project waarbij de verschillende intelligenties centraal staan.

Passend Onderwijs

Op Het Simmelink willen wij de kinderen passend onderwijzen. Dit betekent concreet: onderwijs op maat voor ieder kind. Een kind heeft ondersteuning en aandacht nodig en soms heeft een kind éxtra ondersteuning nodig. Specifieke leer- en/of gedragsmoeilijkheden proberen wij dan ook vroegtijdig op te sporen. Dit kan zijn door observatie en signalering van groepsleerkrachten, ouders, schoolarts of logopedist. De groepsleerkracht helpt het kind zo goed mogelijk en heeft regelmatig contact met de ouders. Het zorgteam ondersteunt de groepsleerkracht.

Betrokkenheid ouders en ouderactiviteiten

De hulp en inzet van ouders op onze school is onmisbaar geworden en betrokkenheid vanuit de ouders wordt dan ook zeer gewaardeerd. Veel zaken worden in samenwerking met de ouderraad georganiseerd. Ouders kunnen zich voor allerlei taken en (buiten)schoolse activiteiten opgeven door aan het begin van het schooljaar een activiteitenlijst voor ouderhulp in te vullen. Zo ontstaan er diverse groepen die assistentie verlenen bij bijvoorbeeld begeleiding bij sport en vervoer bij excursies.